狐狸小说

第205章 根须相连（第3页）

“王婆婆教我编小篮子，我给妈妈装毛线。妈妈说，这是她收到最好的礼物。”

“爸爸说，每样老手艺都像一盏灯，有人学，灯就亮着。我想让周爷爷的灯一直亮。”

张翼看着看着，眼眶发热。她把本子拿给苏北看。两人在灯下读了很久，那些稚拙的字句里，有一个孩子正在形成的、珍贵的世界观。

“他在用他的方式理解传承。”张翼轻声说。

“嗯。”苏北合上本子，“而且他理解的‘传承’，不是沉重的责任，是自然而然的事——就像春天来了花会开，有人教，有人学，手艺就传下去了。”

十二月中旬，周老伯的风筝骨架终于完成了。是一只简单的沙燕，沐阳参与了从选竹到绑扎的全过程。接下来是糊纸，周老伯特意选了最薄的宣纸。

“爷爷，为什么不用结实点的纸？”沐阳问。

“风筝要飞得高，就得轻。”周老伯用毛笔蘸了浆糊，均匀地刷在骨架上，“就像人，心里装太多东西，就飞不高了。”

宣纸覆上去，老人用软刷轻轻抚平，动作轻柔得像在照顾婴儿。沐阳屏住呼吸看，仿佛稍大点声就会惊扰什么。

最后是画画。周老伯调了淡墨，在燕子翅膀上勾了几笔羽纹，又用朱砂点了眼睛。一只朴素的、却充满灵气的风筝出现了。

“给它起个名字吧。”周老伯对沐阳说。

孩子认真想了想：“叫‘小传’好不好？”

“小传？”

“嗯。因为它很小，而且它要把风筝的手艺传下去。”

周老伯怔住了。他看看风筝，又看看眼前这个眼神清澈的孩子，浑浊的眼睛里泛起水光。

“好，”他的声音有些哑，“就叫小传。”

寒假前的最后一个周三，周老伯宣布：“等春天来了，我们来放风筝。”

孩子们欢呼。沐阳问：“爷爷，风筝能飞多高？”

“能飞多高，不看风筝，看风，看放风筝的人。”周老伯望向窗外，天空是冬日的铅灰色，“但最重要的是，风筝的线要牢牢握在手里。飞得再高，根在地上。”

这句话，沐阳记在了日记本上。那天晚上，他问苏北：“爸爸，什么是根？”

苏北正在帮他检查寒假作业，闻言放下笔：“根是让你站稳的东西。比如，你的根是爸爸妈妈，是咱们家，是你喜欢的老樟树和村小学。”

“那风筝的根呢？”

“是线。线连着放风筝的人，人站在大地上。”

孩子想了想：“那人飞走了，根还在吗？”